RSS

Archivi categoria: VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO

Un sistema di misurazione degli apprendimenti per la valutazione delle scuole: finalità e aspetti metodologici. Proposta preparata per l’INVALSI da Daniele Checchi, Andrea Ichino, Giorgio Vittadini. 4 dicembre 2008

http://www.iperbole.bologna.it/iperbole/adi/XoopsAdi/uploads/PDdownloads/ichino_checchi_vittadini_invalsi_2008.pdf

 

Tag: , ,

L’ARRESTABILE ASCESA DELLA SCUOLA DELLE COMPETENZE Alcune riflessioni sui cambiamenti in atto nel sistema scolastico italiano a cura di Silvia Di Fresco e Matteo Vescovi

si veda:

http://precariscuolaabruzzo.files.wordpress.com/2010/08/riflessioni-sui-cambiamenti-nel-sistema-scolastico-italiano.pdf

 

Tag: ,

INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA D’INFANZIA E DEL PRIMO CICLO D’ISTRUZIONE

Si vedano:

http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/2b090dc6-9504-4358-b7bc-01e9eba0b111/prot7734_12_all1.pdf

http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/8afacbd3-04e7-4a65-9d75-cec3a38ec1aa/prot7734_12_all2.pdf

 

Tag:

SCUOLE DEMOCRATICHE

SCUOLE DEMOCRATICHE, tratto da EURONEWS LEARNING WORLD

 

Tag:

“…O forse il tempo siamo noi”

“…O forse il tempo siamo noi”
Storia di un percorso di pensiero
Adriana Presentini (Docente – 2° Circ. Did. “Di Vittorio” di Umbertide
sede di Niccone)
http://www.morlacchilibri.com/universitypress/Adriana%20Presentini%20%E2%80%A6O%20forse%20il%20tempo%20siamo%20noi-476.html

 

Tag: ,

LA SCUOLA E’ DI TUTTI

http://www.minimumfax.com/libri/scheda_libro/471

La scuola è di tutti di Girolamo de Michele
Ripensarla, costruirla, difenderla
Una scuola degna di questo nome un insegnante come Girolamo De Michele – scrittore raffinato, esperto di filosofia e pedagogia, adorato dai suoi studenti – se lo terrebbe ben stretto. Se ciò non accade, la malattia è nel sistema. Tocca allo stesso De Michele segnalare, a colpi di logica ferrea e di argomentazioni ineccepibili, la deriva dell’istituzione base di ogni società civile verso mutazioni pericolose, e indicare la strada per un’autentica riforma.
Valerio Evangelisti

Girolamo De Michele
Girolamo De Michele è nato a Taranto nel 1961. Vive a Ferrara, insegnando nei licei. Ha pubblicato per Einaudi i romanzi Tre uomini paradossali (2004), Scirocco (2005), La visione del cieco (2008), e per Edizioni Ambiente Con la faccia di cera (2008). Ha anche scritto diverse opere di filosofia e storia delle idee, tra cui Gilles Deleuze.Una piccola officina di concetti (1998), Felicità e storia (2001) e, insieme a Umberto Eco, Storia della bellezza (cd-rom 2002, volume 2004). È redattore della e-zine http://www.carmillaonline.com.

 

Tag: , , ,

“L’ossessione della misurazione nella scuola pubblica italiana: INVALSI e VALeS. Gli effetti sulla didattica e sul ruolo della scuola”

C E S P
Sede Nazionale: Viale Manzoni, 55 – 00185 ROMA
Tel. 06/70452452 – Fax 06/77206060
Sede Provinciale: Via del Lavoro, 29 – 06124 PERUGIA
Tel./Fax 075/856487 – Cell. 3336778065

Convegno Nazionale di Formazione per il personale ISPETTIVO,
DIRETTIVO, DOCENTE ed ATA della Scuola pubblica statale

“L’ossessione della misurazione nella scuola pubblica italiana: INVALSI e VALeS. Gli effetti sulla didattica e sul ruolo della scuola”

GIOVEDI 26 APRILE 2012
LICEO ARTISTICO “BERNARDINO DI BETTO”
V. Canali, 27 – PERUGIA

PROGRAMMA DEI LAVORI Ore 8.30 – 14.00

Ore 8,30 – 9.00 Registrazione partecipanti

Introduce e coordina i lavori
Valerio Bruschini (Cesp-Cobas Perugia)

Per difendere la scuola. L’unica cosa decente
che ci resta da fare
Girolamo De Michele (Docente – Liceo Statale Ariosto, Ferrara)

“…O forse il tempo siamo noi”
Storia di un percorso di pensiero
Adriana Presentini (Docente – 2° Circ. Did. “Di Vittorio” di Umbertide
sede di Niccone)

Ore 10,30 -10,45 Pausa

Dalla formazione all’informazione:
il falso mito delle competenze
Silvia Di Fresco (Docente precaria di Scuola Secondaria di secondo grado- Bologna)

L’equivoco INVALSI e la valutazione “oggettiva”
delle competenze
Matteo Vescovi (Docente precario di Scuola Secondaria di secondo
grado- Bologna)

Ore 12,00 Dibattito

 

Tag: , ,