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scuole post-normali

11 Lug

Si può immaginare una scuola per la fascia di età dai 10-11 anni ai 13-14 anni nella quale le discipline non siano più discipline ma aree di attività ed apprendimento….

L’area della motricità, la più importante … (discipline afferenti: le scienze motorie) …
L’area della comunicazione artistica e della relazione creativa… (discipline afferenti: arti visive, teatro, musica, danza) …
L’area della comunicazione e della scoperta scientifica, quella che maggiormente sistematizza nella memoria strutturale ciò che l’area della psico-motricità ha permesso di “scoprire”… è l’area dell’osservazione, della riflessione, della sperimentazione, della memorizzazione dei dati e della descrizione quantitativa e spaziale dei fenomeni e dei processi … (discipline afferenti: pragmatica della comunicazione, filosofia, storia dei linguaggi della forma e della quantità, la matematica applicata ai diversi campi) …
L’area della costruzione e dell’ applicazione tecnologica, quella che offre gli strumenti di base per comprendere i processi costruttivi della tecnologia e poterli produrre …
L’area della comunicazione linguistica locale, quella che cura lo strumento per la comunicazione di base nella comunità di appartenenza, per la descrizione qualitativa dei fenomeni, dei processi e delle relazioni…
L’area della comunicazione linguistica planetaria, quella che cura lo strumento per la comunicazione con le aree-comunità linguistiche differenti …

Si può immaginare una scuola nella quale ognuna di tali aree sia ugualmente importante ed indispensabile …

Si possono immaginare 6 mattine alla settimana, ognuna delle quali dedicata ad una soltanto delle aree di attività ed apprendimento …

• In altre parole se in un’ ipotetica scuola vi fossero sei classi, ci dovrebbero essere solo 6 insegnanti nell’arco dell’intera mattina.

• Ogni classe avrebbe lo stesso tipo di attività di area solo ogni 7 giorni.

• Il pomeriggio si potrebbero svolgere le attività condotte dalle associazioni in accordo con i titolari delle aree di attività e di apprendimento.
(Alessandro Porcu)

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